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国家的竞争,社会的竞争,归根结底是人才的竞争,而人才的培养,其关键在于科学的思维.数学思维能力的培养是数学教学的主要任务,在数学教学活动中利用“小组合作学习”以及教材中的“情境图”、“数学广角”“探索性和开发性的习题”“游戏”等培养学生思维的灵活性,为学生终身发展奠基.
浅谈小学数学课堂中对学生思维能力的培养
【摘 要】
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国家的竞争,社会的竞争,归根结底是人才的竞争,而人才的培养,其关键在于科学的思维.数学思维能力的培养是数学教学的主要任务,在数学教学活动中利用“小组合作学习”以及教材
【机 构】
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敦化市大石头镇第一小学校 吉林敦化 133700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年13期
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