【摘 要】
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高一学生在学习“匀变速直线运动的研究”一章时,往往感到面对众多的公式、规律无从下手,即使是即将面临高考的高三学生,面对较复杂的运动学问题,也未必能迅速地找到突破口,
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高一学生在学习“匀变速直线运动的研究”一章时,往往感到面对众多的公式、规律无从下手,即使是即将面临高考的高三学生,面对较复杂的运动学问题,也未必能迅速地找到突破口,教师也大都希望通过大量的习题训练来提高学生的解题能力.如此便陷入了一个学生学得辛苦,教师教得辛苦的局面,效果还不见得好.笔者认为学生解决匀变速运动类问
High school students in the study “uniform speed linear motion study ” chapter, often feel the face of many formulas, the law can not start, even the face of the entrance exam, high school students, the face of more complex kinematics problems May not be able to quickly find a breakthrough, most teachers also hope that through a large number of exercises to improve students’ problem-solving skills.Thus it fell into a student learning hard, the teacher taught the hard situation, the effect is not yet good.I think the students To solve the uniform speed motion class asked
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