借助词汇教学法提升初中牛津英语译林版的阅读能力剖析

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在当下,牛津译林版的相关教材在初中英语教学中得到了广泛应用,这本教科书严格按照《义务教育英语课程标准》的相关规定进行撰写,编排体系比较合理、重点突出、内容全面,尤其对目前初中学生存在的阅读能力极其薄弱的特点,在整篇教材中,对阅读部分进行了整体与局部、个体与全体、具体与特殊性的阅读练习相结合的编排,各个版块互相联系,环环相扣,设计独特,匠心独运;灵活、有效地组合了阅读材料与最常用的英语语言的相适度,对提高学生的英语文化意识和全面发展的综合素质起到了积极的促进作用。 At present, the Oxford edition of Lin Yulin textbook has been widely used in junior high school English teaching, this textbook in strict accordance with the “compulsory education curriculum standard for English,” the relevant provisions of writing, layout system is more reasonable, focused, comprehensive, in particular At present, junior high school students’ reading ability is extremely weak. Throughout the whole textbook, the whole part and part, the individual and the whole, and the specific and specific reading exercises are combined for the reading part. The design of a unique and unique combination of the heart; flexible and effective combination of reading materials and the most commonly used English language compatibility, to improve students’ awareness of English culture and comprehensive development of the overall quality has played a positive role in promoting.
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