【摘 要】
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历史教学中渗透的美育,总是离不开事实和人物,总是依附对历史事实和历史人物的认知、理解和评价之上。所以在进行“俄国现代化道路”这一课时的教学时,我借助对彼得一世、亚
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历史教学中渗透的美育,总是离不开事实和人物,总是依附对历史事实和历史人物的认知、理解和评价之上。所以在进行“俄国现代化道路”这一课时的教学时,我借助对彼得一世、亚历山大二世、列宁这三个历史人物的介绍与分析,让学生认识历史人物的行为美、志向美,去感受他们身上强烈的历史使命感。第一部分:完成彼得一世改革与亚历山大二世改革内容的复习后,出示彼得一世与亚历山大二世的图片及其言论,组织学生思
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