归纳推理 深度学习——苏教版四下“多边形的内角和”教学设计

• 作 者: 翟运胜
• 机 构: 江苏省苏州工业园区方洲小学
• 出 处: 新教师
• 发表日期: 2018年03期
• 关键词: 四边形 正五边形 教学设计 深度学习

<正>【教学内容】苏教版四下第96至97页"多边形的内角和"。【教学目标】1.使学生通过观察、操作、计算、推理等方式探索多边形的内角和,发现多边形内角和与多边形边数的关系,抽象概括出计算多边形内角和的一般方法。2.经历探索和发现规律的过程,积累探索规律的活动经验,感悟类比、归纳、数形结合、转化、模型等数学思想,初步形成问题意识、探究意识和创新意