【摘 要】
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20世纪80年代是台湾经济转型和升级的关键时期,也是向策略性工业发展的时期。由于技术升级,劳动力市场对人力资源的素质要求不断提高,职业教育面临着一系列新的挑战。台湾当
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20世纪80年代是台湾经济转型和升级的关键时期,也是向策略性工业发展的时期。由于技术升级,劳动力市场对人力资源的素质要求不断提高,职业教育面临着一系列新的挑战。台湾当局通过改进工职教育、改革课程设置、创办“延教班”、鼓励发展私立教育、提升高等职教办学质量等措施,强化了职业教育服务经济发展的功能,满足了经济升级和转型的需要。
The 1980s is a crucial period for the economic restructuring and upgrading of Taiwan and also a period for strategic industrial development. Due to the technical upgrading, the quality requirements of human resources in the labor market continue to increase, and vocational education is facing a series of new challenges. Taiwan authorities have reinforced the functions of vocational education in serving the economic development by improving the education of vocational and technical personnel, reforming the curricula, setting up “extension classes”, encouraging the development of private education and upgrading the quality of higher vocational education, and fulfilling the requirements of economic upgrading and Needs for transformation.
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