【摘 要】
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随着新课改的不断推进,对小学英语教学也做了新要求。小学生通过对英语的学习形成初步综合语言交流能力,但要如何在小学英语双语教学中构建语言环境,激发小学生对语言交流的
【机 构】
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江苏省泰州市靖江市马桥镇中心小学,
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随着新课改的不断推进,对小学英语教学也做了新要求。小学生通过对英语的学习形成初步综合语言交流能力,但要如何在小学英语双语教学中构建语言环境,激发小学生对语言交流的欲望和兴趣,提高小学生的综合语言交流能力,已成为广大小学英语教师着力思考的课题。因此,通过结合教学经验,就小学英语双语教学中语言环境的构建进行探讨。
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