【摘 要】
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实验是科学教学中的重要环节,它不仅符合新课 改的要求,而且可以加强直观教学效果。现在中学物理演示实 验中没有涉及低温下的实验,但随着科技的发展,为了更好地 进行科学学
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实验是科学教学中的重要环节,它不仅符合新课 改的要求,而且可以加强直观教学效果。现在中学物理演示实 验中没有涉及低温下的实验,但随着科技的发展,为了更好地 进行科学学科的教学,则需要引入前沿的科技成果,将开发出 的低温演示实验和教学有效结合起来。了解液氮的物理性质、化学性质和制取方法,以及如何安全使用。从汽化吸热、热胀 冷缩、电阻改变、分子运动等角度开发实验,学生能更直接得出 相关的物理结论,增强学习兴趣,激发学习的内驱力。在主动 学习的基础之上,使学生建立完善的科学知识体系,并形成不 断探索的科研精神。
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