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“生物技术的安全性和伦理问题”专题隶属于高中生物新课程选修3模块。《普通高中生物课程标准（实验）》（以下简称“课标”）对这个专题的要求有三条：“关注转基因生物的安全性问题”、“举例说出生物武器对人类的威胁”和“讨论生物技术中的伦理问题”。希望通过这个专题的教学，使学生理解生物科技既能对社会发展有积极的促进作用，也可能带来负面影响，从而将来在应用生物科学技术作出相关决策时抱有社会责任感。让学生尝试作出决策，具有社会责任感，是课程贯彻始终的教育目标，这也正是本模块教学的较高要求，应该是统率各课堂具体教学内容的