切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
辽西地区华山松引种造林效果初报
辽西地区华山松引种造林效果初报
来源 :辽宁林业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baiyomkg02
【摘 要】
:
对辽西丘陵山区华山松与油松生长情况对比分析,表明22年生华山松平均生长量大于油松树高12%,胸径33%.说明华山松已在辽西较干旱地区引种成功,可以在林业生产上推广应用.
【作 者】
:
迟长义
于忠峰
王贵友
滕贵波
【机 构】
:
辽宁省辽西地区生态型实验林场,辽宁省实验林场
【出 处】
:
辽宁林业科技
【发表日期】
:
2004年4期
【关键词】
:
华山松
辽西丘陵地区
引种
造林效果
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对辽西丘陵山区华山松与油松生长情况对比分析,表明22年生华山松平均生长量大于油松树高12%,胸径33%.说明华山松已在辽西较干旱地区引种成功,可以在林业生产上推广应用.
其他文献
高龄肺癌术后并发症的预防及护理
通过对102例高龄肺癌患者术后护理,总结分析了术后常见并发症的护理对策。并发症发生率为76%。常见的并发症有心律失常、肺不张、肺部感染、腹胀等。认为术前只要做好全面检查
期刊
老年人
肺癌
术后并发症
护理
大面积烧伤患者的心理特点及护理
总结了12例大面积烧伤患者心理反应的表现与原因,包括恐惧、焦虑、依赖和自卑心理;实施了相应的护理对策,包括消除恐惧心理,树立重生信心,减轻焦虑心理,克服自卑心理,回归社会角色等
期刊
烧伤
心理
护理
大承气汤灌肠辅助治疗急性胆源性胰腺炎的效果观察
目的观察大承气汤保留灌肠辅助治疗急性胆源性胰腺炎的效果。方法将98例患者随机分为治疗组和对照组,2组均给予西医常规治疗,治疗组在此基础上采用大承气汤保留灌肠的护理,观察2
期刊
急性胆源性胰腺炎
大承气汤
保留灌肠
护理
建筑施工中防水防渗施工技术探讨
近些年,建筑工程的迅速发展虽然提升了人们日常生活水平,但也有很多问题随之而来,其中渗水、漏水一直是建筑工程中最普遍的问题,不仅影响建筑实用性,缩短使用年限,还可能会对
期刊
建筑工程
防水防渗
施工技术
朱振庚:从水墨到重彩
中国美术馆一层圆厅正中,2004年朱振庚画下的大幅纸本设色作品《众生相》吸引了众多观众驻足。都市中的众多人物,五官简略,形象纷杂繁复却又逸笔草草——从中可以得见你我,天地,众
报纸
浙江金衢、江山及江西信江盆地红层的划分对比初探
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
期刊
信江盆地
粉砂岩
丹霞群
含砾砂岩
实测剖面
划分对比
野蔷薇
很久以前有一个大国和一个比它较小的王国相邻着,很长一段时间里,两国都没有发生什么事情,和睦相处着。在离国都很远的国境线上,两国都只派了一位士兵来驻守确定国境的石碑。
期刊
野蔷薇
和睦相处
石碑
辩论式教学在基于模型引导的创新药物早期临床研究设计教学中的应用
摘要:基于模型引导的创新药物早期临床研究设计是一门医学、数学和统计学交叉的前沿课程,目前国内外该课程的教学还没有成熟模式。为了充分提高教学效果,将辩论赛引入创新药物临床研究教学实践中,通过课堂小辩论、期末大辩论、课下兴趣小组等方式,充分提高学生学习的主动性、创造性和参与度,最终提高教学水平和人才培养质量。 关键词:创新药物临床研究;辩论式教学;兴趣小组;教学实践 中图分类号:G642.0
期刊
创新药物临床研究
辩论式教学
兴趣小组
教学实践
innovative drug clinical researchdebate-style teachingi
美发现增强学习和记忆的蛋白
据科学网2015年5月28日援引报道,美国索尔克研究所研究人员发现,人体的肌肉和大脑的能量可以被一种名为雌激素相关的受体γ(ERγ)单一蛋白所控制。也就是说,人体的生理和心理活动
期刊
学习和记忆
注意力障碍
ERR
代谢机制
生理和心理
雌激素
以科研思维为导向的耳鼻咽喉科学研究型教学模式探讨
摘要:耳鼻咽喉科学是一门专科性强、概念内容多的学科,同时也是一门知识理论更新快、思维活跃的学科。作者结合自身的教学实践,从优化学科内容、强化文献查阅、融入课题撰写、参与科研实践等方面入手,对构建以科研思维为导向的耳鼻咽喉科学研究型教学模式进行了浅析。 关键词:科研思维;教学模式;研究型;耳鼻咽喉科学 中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2020)14
期刊
科研思维
教学模式
研究型
耳鼻咽喉科学
scientific research thinkingteaching moderesearch typeotorh
其他学术论文