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小学语文是基础教育的重要学科之一，而写字教学则是一项重要的语文基本功，也是巩固识字的手段，在长期的教学生涯中，写字教学的重要性，本人深有体会。
加强写字教学，对提高学生的科学文化素养，促进学生的身心健康、陶冶学生的情操均有潜移默化的作用。写字教学乃至对今后的工作都有极其重要的作用，所以，加强写字教学更是势在必行的工作之一。那么，怎样让学生重视写字呢？结合自己多年的教学工作谈几点认识：
一、 激发学生兴趣。
兴趣是最好的老师，是学习的动力之一。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”只有当学生喜欢写字时，才能对它产生兴趣。小学生虽然模仿能力强，但对枯燥乏味的写字兴趣较低，因此，我采取了一些措施，通过浅显的道理，告诉学生，一手漂亮的字像一个人穿上美丽的服饰，给人愉悦之感，同时看一幅漂亮的画的感受是一样的。字的工整、美观，不仅有利于促进自己的学习，还可以表现个性修养、文化底蕴及个人魅力，俗话说：“字如其人”就是这个道理。
二、教学中，教师应对各种基本笔画加以示范
练字，最基本的是各种基本笔画的练习，基本笔画练好了，在写整个字时，就容易多了。平时，还要注意对字的各种基本笔画的练习方法要加以指导，并指导学生练好。 。
三、让学生掌握基本的书写方法。
教师在平时的教学工作中，发现谁的姿势不正确，就给予正确的指导，纠正和示范，对学生的写字态度应严格要求，写字过程中，笔画规则不可忽视。写字规则中，先横后竖、先撇后捺、先上后下、先左后右；等教学规律是最关键的，对初学者应细心指导，耐心。逐渐提高写字水平。
四、指导学生观察字形和结构，掌握汉字的间架结构。
汉字，每一种笔画都有书写要求，而且，每个字都有自己的结构形态，或高或低，或宽或窄、千变万化，各不相同。要让学生写好字，必须做到耐心辅导及持之以恒 。
五、树榜样，严要求。
在小学阶段，学生年龄小，模仿力强。每个班的学生书写汉字，大体上都酷似本班的教师、兼语文教学的教师之字体模式，他们把班主任书写当楷模，教师的一手好字和严谨的教风可以带动学生良好的学风。因此，教师在教学时方法要恰当，做到严格要求学生，特别是对学生写字姿势、执笔方法、写字习惯等加以重视。 当然，任课教师的上课板书、评语、作业批语等方面都要给学生起到榜样作用。这样也要求教师有一手好的粉笔字、钢笔字、毛笔字。
作为教师有义务让学生写好字，把练字过程，当作育人过程，使其终身受益。虽然，人们的生活形式变了，科学技术进步了，电脑打字也普及了 ，可是，汉字是中华民族传统的国宝艺术，有着几千年的历史，更需要我们，特别是教育工作者的不断努力，让学生写好字，贵在坚持，让学生体会到写字的乐趣。并把此项工作当作一项重要的议事日程来抓，相信写字教育教学的明天会更好 。
加强写字教学，对提高学生的科学文化素养，促进学生的身心健康、陶冶学生的情操均有潜移默化的作用。写字教学乃至对今后的工作都有极其重要的作用，所以，加强写字教学更是势在必行的工作之一。那么，怎样让学生重视写字呢？结合自己多年的教学工作谈几点认识：
一、 激发学生兴趣。
兴趣是最好的老师，是学习的动力之一。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”只有当学生喜欢写字时，才能对它产生兴趣。小学生虽然模仿能力强，但对枯燥乏味的写字兴趣较低，因此，我采取了一些措施，通过浅显的道理，告诉学生，一手漂亮的字像一个人穿上美丽的服饰，给人愉悦之感，同时看一幅漂亮的画的感受是一样的。字的工整、美观，不仅有利于促进自己的学习，还可以表现个性修养、文化底蕴及个人魅力，俗话说：“字如其人”就是这个道理。
二、教学中，教师应对各种基本笔画加以示范
练字，最基本的是各种基本笔画的练习，基本笔画练好了，在写整个字时，就容易多了。平时，还要注意对字的各种基本笔画的练习方法要加以指导，并指导学生练好。 。
三、让学生掌握基本的书写方法。
教师在平时的教学工作中，发现谁的姿势不正确，就给予正确的指导，纠正和示范，对学生的写字态度应严格要求，写字过程中，笔画规则不可忽视。写字规则中，先横后竖、先撇后捺、先上后下、先左后右；等教学规律是最关键的，对初学者应细心指导，耐心。逐渐提高写字水平。
四、指导学生观察字形和结构，掌握汉字的间架结构。
汉字，每一种笔画都有书写要求，而且，每个字都有自己的结构形态，或高或低，或宽或窄、千变万化，各不相同。要让学生写好字，必须做到耐心辅导及持之以恒 。
五、树榜样，严要求。
在小学阶段，学生年龄小，模仿力强。每个班的学生书写汉字，大体上都酷似本班的教师、兼语文教学的教师之字体模式，他们把班主任书写当楷模，教师的一手好字和严谨的教风可以带动学生良好的学风。因此，教师在教学时方法要恰当，做到严格要求学生，特别是对学生写字姿势、执笔方法、写字习惯等加以重视。 当然，任课教师的上课板书、评语、作业批语等方面都要给学生起到榜样作用。这样也要求教师有一手好的粉笔字、钢笔字、毛笔字。
作为教师有义务让学生写好字，把练字过程，当作育人过程，使其终身受益。虽然，人们的生活形式变了，科学技术进步了，电脑打字也普及了 ，可是，汉字是中华民族传统的国宝艺术，有着几千年的历史，更需要我们，特别是教育工作者的不断努力，让学生写好字，贵在坚持，让学生体会到写字的乐趣。并把此项工作当作一项重要的议事日程来抓，相信写字教育教学的明天会更好 。