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鼓励和支持学生实现深度学习,是希望学生能够在数学学习过程中,更好地弄清楚学习的基本内涵,对数学知识有更加深刻的理解和更加全面的掌握.这样更有利于培养学生的数学高阶思维,让学生的学习变得更具水平,有力地促进小学数学教学工作的发展,让教学变得更具深度.
小学数学“深度学习”的思考与实践
【摘 要】
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鼓励和支持学生实现深度学习,是希望学生能够在数学学习过程中,更好地弄清楚学习的基本内涵,对数学知识有更加深刻的理解和更加全面的掌握.这样更有利于培养学生的数学高阶思
【机 构】
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贵州省毕节市大方县第二小学,贵州 毕节 551600
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2021年1期
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