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在新课程标准的要求下,高考对于学生能力的提升有了更高的要求,国家需要的是勇于思考、敢于创新的核心技术人才.作为高中语文教师,一定要适应社会发展的需求,在阅读中培养学生的综合能力,给学生思考和想象的空间.本文就核心素养的要求,高中语文群文阅读的内涵、现状、教学策略进行分析.
核心素养下高中语文群文阅读教学研究——以《记念刘和珍君》为例
【摘 要】
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在新课程标准的要求下,高考对于学生能力的提升有了更高的要求,国家需要的是勇于思考、敢于创新的核心技术人才.作为高中语文教师,一定要适应社会发展的需求,在阅读中培养学
【机 构】
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辽宁省本溪市,辽宁省本溪市高级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年7期
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