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作为小学数学课堂中一种常见的操作方式,情境创设有助于解决小学生形象思维和抽象思维之间的矛盾,所以教师有必要结合本堂课的教学内容和教学目标,合理设置教学情境,激发学生的学习兴趣,使之更好地理解各种数学概念和知识点,提高数学应用能力.
创设情境,让小学数学课堂充满活力
【摘 要】
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作为小学数学课堂中一种常见的操作方式,情境创设有助于解决小学生形象思维和抽象思维之间的矛盾,所以教师有必要结合本堂课的教学内容和教学目标,合理设置教学情境,激发学生
【机 构】
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广东省广州市花都区新华街第五小学 510800
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年29期
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