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该课例是作者在上海格致中学举行的首届六省一市全国重点高中“激活课堂”数学教学研讨会，上的一节研讨课，课题为“函数的运算”．这堂课是我们对“激活课堂”的一次尝试，希望借这次课例评比获得读者们更多的宝贵建议，让我们能对“激活课堂”有更多的理性认识．
与其拉马饮水 不如让它口渴——“问题探究”教学激活学生学习内驱力的一次尝试
【摘 要】
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该课例是作者在上海格致中学举行的首届六省一市全国重点高中“激活课堂”数学教学研讨会，上的一节研讨课，课题为“函数的运算”．这堂课是我们对“激活课堂”的一次尝试，希望借这
【机 构】
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云南省德宏师专教育硕士,贵州省贵阳市第二中学
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2008年4期
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