【摘 要】
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新课标对小学生学习的目标要求,就是培养学生的习作兴趣,让学生乐于动笔、快乐习作,培养学生对习作的自信心,鼓励他们把心中所想的,口中要说得用文字写下来,写出心中的快乐,
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新课标对小学生学习的目标要求,就是培养学生的习作兴趣,让学生乐于动笔、快乐习作,培养学生对习作的自信心,鼓励他们把心中所想的,口中要说得用文字写下来,写出心中的快乐,写出心中的喜悦,消除心中的困惑与烦恼.rn小学生写作能力的训练是语文教学的重要组成部分,作文教学是我们教师感到头痛所在.《新课标》建议:写作是学生认识世界,认识自我进行创造性表达的过程.是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生综合体现语文素养的表现.但是,现实不像我们所想的那样,没有兴趣的习作是乏味的,甚至更有学生一提作文就头疼.写作对于小学生普遍产生严重的心理障碍——怕写作文,讨厌作文.它成为当前新课程作文教学课时多,效力低的重要原因.
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