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在素质教育目标要求下,高中英语教学也要走出单一的"成绩英雄"了。要在为学生积累词、句的同时,也要关注听、说、读、写,并通过听、说、读、写的教学和练习过程,提高学生的英语写作水平和英语综合学习能力,从而全面提升学生的英语运用能力,提高英语课堂总体的教学水平和质量。采用多种方法积累学生的词汇量。给学生传授相应的英语写作技巧。转变英语教学观念。