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语文学科核心素养下对阅读提出了更高的要求,指导学生阅读《水浒传》要从整本书出发,有思考地教学生阅读。从任务驱动,到整合归纳,比较辨析,通过阅读方法的指导,培养学生的思维能力,提升思维品质。
《水浒传》的整本书阅读指导思考
【摘 要】
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语文学科核心素养下对阅读提出了更高的要求,指导学生阅读《水浒传》要从整本书出发,有思考地教学生阅读。从任务驱动,到整合归纳,比较辨析,通过阅读方法的指导,培养学生的思
【机 构】
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厦门市第十中学,福建厦门362000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年14期
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