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文章选取新中国成立后几套典型的高中化学教科书作为研究对象,对教科书中“硫及其化合物”实验内容和形式的“变”与“不变”进行了分析,并结合课程背景分析了这种变迁的背后因素,以期找出我国教科书中实验的编写特点和发展趋势,为我国以后教科书编写提供一些可供参考的历史经验。
新中国70年高中化学教科书中实验的演变研究--以“硫及其化合物”为例
【摘 要】
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文章选取新中国成立后几套典型的高中化学教科书作为研究对象,对教科书中“硫及其化合物”实验内容和形式的“变”与“不变”进行了分析,并结合课程背景分析了这种变迁的背后
【机 构】
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苏州大学材料与化学化工学部,江苏省苏苑高级中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2020年9期
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