【摘 要】
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课后习题是课文学习的补充和延伸,是学生语文学习不可或缺的一部分.但是,因受教材课文编写形式和篇幅以及语文教师解读等因素制约,有时使课文中心主旨难以在习题中进行加以表
【机 构】
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纳雍县张家湾镇补作小学,贵州 毕节 553313
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课后习题是课文学习的补充和延伸,是学生语文学习不可或缺的一部分.但是,因受教材课文编写形式和篇幅以及语文教师解读等因素制约,有时使课文中心主旨难以在习题中进行加以表现,致使语文课后习题不被获得重视.如何挖掘语文课后习题所具有的价值,以变通课后习题形式,实现它们的导学与导练功能,让语文教学变得更有实效,是需要我们语文教师进行深度思考的问题.
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