【摘 要】
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高校体育俱乐部教学模式不仅能较好地发挥学生学习的自主性和主体性,也对学校体育精神、体育制度和校园体育硬件条件的建设,以及体育教师综合素质的提升有明显的推动作用,这
【机 构】
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红河学院体育学院,云南 蒙自 661100
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高校体育俱乐部教学模式不仅能较好地发挥学生学习的自主性和主体性,也对学校体育精神、体育制度和校园体育硬件条件的建设,以及体育教师综合素质的提升有明显的推动作用,这些也正是校园体育文化内容建设的基本构成要素.所以,高校体育俱乐部教学的开展不仅较好地迎合当前高校体育教学改革的需要,促进学生形成终身体育锻炼意识和能力,也积极地推动了高校校园体育文化建设进程.
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