讲究板书方法，优化语文教学

• 作 者: 黄素清
• 机 构: 362300,福建省南安市洪濑中心小学
• 出 处: 都市家教（上半月）
• 发表日期: 2015年3期
• 关键词: 方法 优化 课堂教学艺术 教学重难点 启迪学生 形象记忆 文字 图像高度 图式作用 图画 省时高效 框架结构 教学内容 教学媒介 教学氛围 板书艺术 立体感 直

板书不是图画，胜似图画。它借助于文字、图式作用于视觉的辅助教学媒介，与讲授形成形声合璧的视听交会，创设立体感的教学氛围。板书艺术为语文课堂教学艺术的重要窗口，用简练的文字和以清晰的图像高度浓缩教学内容，理清全文脉络，突出教学重难点，强化直观形象，启迪学生的思维，提供形象记忆的框架结构，省时高效，给学生以美的享受。