【摘 要】
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关注数学基本活动经验是数学教育目标现代演变的一个主要标志。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、
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关注数学基本活动经验是数学教育目标现代演变的一个主要标志。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、自主探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能,体会和运用数学思想与方法,获得基本的数学活动经验。
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