【摘 要】
：
在现代信息技术条件下,教育资源的开放性、教育对象的大众化,学生对学习内容选择的自主性、学习过程的交互性,以及学习者的主体性等特点,都对传统的学校教育提出了严峻挑战。
【机 构】
：
温岭市温西中学 浙江温岭317500
论文部分内容阅读
在现代信息技术条件下,教育资源的开放性、教育对象的大众化,学生对学习内容选择的自主性、学习过程的交互性,以及学习者的主体性等特点,都对传统的学校教育提出了严峻挑战。对于生物学教学而言,这种挑战主要集中在如何充分利用现代信息技术,即将现代信息技术与生物学教学整合,
Under the conditions of modern information technology, the openness of educational resources, the popularization of educational objects, the autonomy of students in the selection of learning content, the interactivity of learning processes, and the subjectivity of learners all contribute to the traditional school education. serious challenge. For biology teaching, this challenge mainly focuses on how to make full use of modern information technology, that is, integrating modern information technology with biology teaching.
其他文献
“老师,上作文课!”“老师,下节课讲评作文吗?”看着孩子们一双双充满期盼的眼睛,我不禁心里偷着乐,因为作文之花已经悄悄在孩子的心中绽放,我让孩子们爱上了作文!作文是一种
利用砖砌体墙片的抗震试验结果，结合房屋的动力特性实测，提出了通过比较多层砖房的层间变形能力与地震反应位移，来判断其墙体震害等级的准则和方法。该方法较客观地评估了多层砖
写话对低年级学生来说是个难题。老舍在《最难写的文章》中说:“什么文章最难写?答:自己不愿写的文章最难写。”那么,如何让低年级的学生愿意写话,能够面带笑容练笔呢?一、边
频率与概率是两个不同的概念，它们之间既有区别，又有联系，学习时要关注以下几个方面： 一、 频率与概率定义不同 1. 对事件发生可能性大小的感觉通常来自观察这个事件发生的频率，即该事件实际发生的次数与试验总次数的比值。由于观察的时间有长短，随机事件的发生与否也有随机性，所以在不同的试验中，同一个事件发生的频率可以彼此不相等。 2. 概率被用来表示一个事件发生的可能性的大小。 如果一个
现在需要政府采取一些措施,像1992年邓小平南巡讲话一样,让大家觉得赚钱是光荣的事,赚钱是为社会创造财富的事。这样的话,经济危机不论多么深,我们总是能走出来的。
It is t
近来,江苏江都县滨湖乡兴起了一股学习热潮。99名乡村企事业单位的干部分别参加了江苏省委党校经济管理大专班和江都县委党校中专班函授学习.乡村企业的各种培训班也办得热
武警部队5303工厂,是一个仅用13个月时间建成41000平方米厂房的新厂,去年9月投入试产后,创利润300多万元。该厂建设速度快、经济效益高的主要原因是:厂领导充分认识和准确把
《课程标准》第一学段的教学目标中指出:要让孩子“喜欢阅读,感受阅读的乐趣。课外阅读总量不少于5万字。”由此可以看出小学低年级的阅读教学,应聚焦于“喜欢”和“能读”上
摘要：学生是教学活动的重要参与者，是教学效能的衡量参考值。培养具有良好探究能力、思维能力和应用能力的学生，是整个教学活动的根本要求和最终目标，也是衡量教学活动成效的重要参考依据。有效性教学活动，就是围绕学生主体，发挥学生内在特性，实现学生良好学习能力提升的教学活动。数学问题是数学学科知识内涵的重要载体，也是教学目标展现的有效平台，在培养学生良好学习能力和数学素养上具有独特的作用。问题教学作为有效性
这是《蜗牛的奖杯》的教学片段:师:同学们,看到蜗牛背着重重的硬壳在地上慢慢地爬行,你想说些什么?生:小蜗牛,瞧瞧你,再也飞不起来了吧?这就是你骄傲的后果!生:蜗牛啊,你的翅