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<正>勾股定理揭示了直角三角形三边之间的定量关系,是直角三角形的重要性质、数形结合思想的重要载体,也是多年来深受广大同仁青睐的教学研究案例之一,因此,关于"勾股定理"的教学设计也是百花齐放、竞相争艳,普见于各类数学杂志.但笔者经过对这些案例的深入研究后有
基于知识转化 成于问题驱动——对勾股定理教学设计的几点思考
【摘 要】
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<正>勾股定理揭示了直角三角形三边之间的定量关系,是直角三角形的重要性质、数形结合思想的重要载体,也是多年来深受广大同仁青睐的教学研究案例之一,因此,关于"勾股定理"的
【机 构】
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上海市岭南中学
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2016年01期
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