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随着教育制度改革的不断深入,越来越多的学校开始转变教学方式。在当前的小学义务教育阶段,对学生开展美术教学不仅能够陶冶学生的情操,更重的是能够提高学生在美术中的审美情趣。为了能够提高小学生在美术学习中的审美情趣和能力,作为教师要能够转变教学方式。因而本文就对当前如何对小学美术教学中培养学生审美情趣来进行探讨和分析,并给出相应的策略。