【摘 要】
：
本文结合了国家和上海市有关技术标准,从裂缝的基本概念和国内外研究的现状入手,通过对混凝土结构材料的基本物理力学性能和混凝土结构因温度变形、收缩变形及地基的不均匀沉
【机 构】
：
上海市普陀区建筑工程管理办公室,上海建丰商品混凝土有限公司 200333,201824
论文部分内容阅读
本文结合了国家和上海市有关技术标准,从裂缝的基本概念和国内外研究的现状入手,通过对混凝土结构材料的基本物理力学性能和混凝土结构因温度变形、收缩变形及地基的不均匀沉降等所产生的应力裂缝的角度分析和探讨了钢筋混凝土结构裂缝的成因。通过分析裂缝的种类和产生的原因,合理选择结构形式,并从设计、材料、施工等方面提出解决措施,从而有效地控制和减少混凝土结构裂缝的产生。
This paper combines the relevant national and Shanghai technical standards, starting from the basic concepts of cracks and the status quo at home and abroad, through the basic physical and mechanical properties of concrete structures and concrete structures due to temperature deformation, shrinkage deformation and uneven foundation settlement The stress cracks generated point of analysis and discussion of the causes of cracks in reinforced concrete structures. By analyzing the types of fractures and their causes, the structural forms are selected rationally and the solutions are given from the aspects of design, materials and construction so as to effectively control and reduce the cracks in concrete structures.
其他文献
我一直觉得自己很擅长跑步,但当你靠跑步逃命时,你会发现自己跑得永远不够快。我回头瞟了一眼,差点把自己绊倒。从眼角的余光,我能瞟到那张黑乎乎的脸庞、圆溜溜的眼珠,还有
从“听课评课”到“观课议课”绝没有追求时髦之嫌,观课议课可以不断提升教师的专业素养,使教师的成长更具专业化。自2010年进入“刘振南名师工作室”后,在导师的指导下,逐渐
本文分析了生命科学与技术人才的培养目标及计划、生命科学与技术与生物科学和生物技术的比较及其生命科学与技术人才的培养策略,期望对生命科学与技术人才的培养提供借鉴。
国际上许多国家实行生产资料私有制,与其相适应的是以私人为主体的股权制度占据主要地位;但是,这并不意味着西方国家就没有或不存在国有股份或国有股权的制度规定。事实上,
在希腊神话传说中,俄狄浦斯(Oedipus)的一生跌宕起伏,是一个传奇,更是一个悲剧,令世人唏嘘不已,但在其女儿安提戈涅(Antigone)眼里却截然不同——他们家拥有世界上最简单、最
在小学六年级阶段，为了提高学生的作文水平与能力，教师应该要丰富教学形式，让学生在充实有趣的作文教学中感受到写作的乐趣，追求作文水平提升的同时爱上写作文。对此，笔者建议教师采取开放性的教学设计，增强作文教学的活力。 一、开放性教学设计的依据 在传统的教学方式中，教师的作文教学往往忽略了学生的个性化可能，经常不自觉地诱导学生形成写作的统一化。例如：笔者在一次批改题为“难忘的假期生活”的习作
一直有这样的梦:在我们学校里,老师们在谈到课堂时眼睛会放出光彩,从心底感到上课是幸福的;在我们学校里,学生越来越多地感受到学习生活的愉悦;在我们学校里,课堂上师生共进,
上海地区农民建房热潮始于七十年代后期。进入八十年代,势头有增无已。据统计,1979年建造470余万平方米;1982年建造1008万平方米;1985年建造1400余万平方米。预计这种增长的
日前,北京市人社局发布北京市人力资源服务地方标准。标准已于10月起实施,内容涵盖人力资源服务机构的各项服务行为。据悉,这是国内人力资源服务行业的首部地方标准。据介绍,
摘 要：教师在教学中应重视新课的导入，只有通过形式多样的导入，我们的教学效率才能明显提高。对于导语的设计，必须结合教材和学生实际，遵循求精、求新、求趣、求实等原则。 关键词：语文；导入；形式；原则 中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2011）06-045-01 多媒体导入法现在科技发达，各种现代化设备如多媒体、投影仪、录音机等可大大帮助我们强化教学，只