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随着时代的进步和发展,思想政治教育虽取得了较大的成就,但目前仍存在着＂短路＂的现象,这就需要思想政治教育理论工作者不断对现有理论及实践工作取得的效果进行深刻地反思,将哲学反思思维运用到思想政治教育的理论研究及实践工作中,不仅有利于不断丰富和完善思想政治教育理论研究,还有利于提高思想政治教育工作的有效性。