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随着现代金融行业的不断发展，企業对会计从业人员的专业素质要求也越来越高，不仅要有丰富的会计专业基础知识和相关的审计处理经验，还要能够熟练地操作计算机系统完成会计信息数据的处理工作；同时，我国的中职院校每年要向社会传送大批量的会计人才，因此，提高学生使用计算机系统的能力是非常有必要的，进而为企业提供更多的优秀会计工作者。
一、提高会计专业技术计算机操作应用能力的必要性
由于中专职业技能学校的学生在学历方面与本科院校毕业的学生有着一定的差距，因此必须要在实际操作技能上面要比本科院校的学生付出更多的努力，这也正是中职院校把教学重点放在提高会计专业的操作能力培养上面的原因，任何企业需要的都是可实用性人才，要把握住在学校内的这一段时间，努力提高自身的技能操作水平，同时学校方面也要高度重视起来，从而培养适应性较强的会计专业人才。对此，我们首先应该了解哪些计算机方面的应用技能是必不可少的，然后对比较常用的技能要勤加练习，争取在实习阶段就熟练掌握各种操作应用技能。
二、会计专业应当掌握的计算机应用能力
（一）会计电算化的应用
会计专业领域的电子计算机智能化发展，要求有关会计行业人员能够将现代化的电子信息技术手段熟练地应用到会计业务工作当中，会计行业的电算化是一个比较笼统的概念，通过电算化的手段能够大幅度地提高会计信息数据处理的准确性，也就是运用电子智能来替代过去传统的会计运算办法，应用软件来进行会计数据的计算和上报工作，因而在会计专业学习过程中，提高自身的电算化应用水平是非常重要的一项任务，有效地应用好会计电算软件，不光能够提高工作效率，减少失误，同时还让会计工作变得更加方便、简洁，这就要求会计专业的人才能够清晰地了解每一类型的数据处理软件所引应用的范围，而且能够在软件的应用中查缺补漏，完善会计工作的业务内容。
（二）Excel表格的处理
Excel表格的功能是非常强大的，然而大部分人所了解并掌握的Excel功能却是很少的，在会计业务的处理过程中，必不可少地要使用到Excel来进行数据的处理并且还要能够绘制成表，这就要求会计专业的学生必须要有很高的Excel应用能力，将Excel的功能同会计数据的处理相联系起来。因此，各中职院校的会计课程教学过程中，大多数都是以Excel表格操作为基础来进行练习的。
（三）会计审计软件的应用
在所有的会计业务项目当中，审计项目一直都是会计工作的重点和难点，为了更好地完成企业项目的会计审计工作，要求有关会计专业的学生必须能够熟练掌握审计软件的使用方式，对审计软件当中的数字要能够学会分析和统计，不仅如此，由于市面上已经设计好的审计软件都是比较复杂的，对于没有接触过的人来说是一种非常精密的软件，即使是会计专业的学生，有了一定的专业知识储备在开始使用审计软件的时候还是有一些吃力的，这就要求会计专业的学生提高自身的审计能力，比如说熟练掌握并应用调查分析工具进行程序化的会计业务处理，了解审计软件应用过程中所涉及到的专业知识以及英文词汇的含义等，努力达到发达地区对会计人员审计水平的专业化要求。
（四）资金财务管理软件的应用
在涉及到账目资金财务方面的问题时作为会计工作者一定要慎重，因而会计专业的学生也应该要具备一些财务资金管理方面的知识和技能，比如说运用一些财务软件来进行工程项目资金的统计管理，通过财务软件来进行项目的整体统筹规划，很多有关会计的资料都是要整理收集在计算机系统的数据库当中的，因而会计专业的学生要能够熟练运用各种财务软件来进行会计信息数据的分析与管理，通过对材料的分析可以快速上查询有关的财务信息。不仅如此，现代化的智能财务软件所计算而出的数值都是非常精确的，所以会计工作人员在计算机技能方面的应用水平显得尤为重要。
（五）互联网络平台与软件应用的项目开发
除了要学会应用一些财务处理软件和审计软件以外，为了提高会计人员自身的专业技能水平，还需要了解一些关于互联网络平台开发的事情，从而将互联网同会计业务联系起来，使得会计工作可以随时随地进行，从而实现会计信息的实时管理，同时还要注意会计专业学生的全面发展性，要看得懂计算机应用程序的项目语言，从而能够更好地进行项目开发，研制出更好的金融软件产品来替代老旧软件，因而很多的中职院校都设置了有关计算机应用程序编制开发的课程，让有能力的同学能够了解更多关于会计软件的开发项目，对于新时代的会计专业学生来说，光掌握本专业的基础知识是远远不够的，要跟随时代发展的脚步，不断提高自身的发展性应用技能水平，才能够更好地完成会计业务工作。
三、加强会计专业计算机应用操作技能培养的相关措施
（一）加强计算机应用的环境建设
要想提高会计专业学生的计算机应用操作能力，首先中职院校要做的事情就是将计算机应用能力的培养工作重视起来，全面开展多方位的素质人才教育，光有重视的思想是远远不够的，要把重视力度体现在学校教学工作的实处，比如说投入一定的资金到计算机应用项目的建设当中，为学生提供优质的计算机应用学习环境，提高计算机实验室的资源配置，让会计专业的学生也能够拥有属于自己的计算机，同时还要在会计专业的计算机应用过程中提供相应的教师，教师可以针对学生在应用计算机过程中出现的关于操作技能方面的问题进行解答，做好计算机实验环境的建设工作，需要学校的全面支持，同时也需要会计专业的学生一起来维护，珍惜宝贵的计算机应用资源。
（二）提高会计专业教师的计算机操作水平
提高会计专业学生在计算机软件应用操作能力，是一件对教师的会计专业知识储备以及计算机应用操作能力要求比较高的工作，因而中职院校在招聘这方面教师的时候，要考虑招聘一些复合型的人才，只有优秀而全面化发展的教师才能够引领学生走出理论知识的束缚，提高学生在会计专业应用软件上的使用能力，除了多给予学生操作练习的学习机会以外，学校还应该定期组织对专业教师的技能培训，特别是一些欠发达地区的学校，还要多学习其他发达城市中先进的会计计算机应用软件的优点，通过对教师的培养，提高中职学校整体的会计专业教师水平，进而为社会传送更多的优质型人才。
（三）改进中职学校会计专业的教学方式
另外在会计专业的教学过程中，为了锻炼并培养会计专业学生的计算机操作应用能力，还要不断根据社会上的市场需求，进行专业化的教学调整，转移教学工作任务的侧重点，例如传统的会计专业教学一般都是以理论的会计知识为基础的，涉及到操作应用方面的课程是很少的，所以随着计算机领域的发展进步，中职学校也要不断地调整并改进教学方式，比如说多增加一些计算机实际操作的课程，提高学生对Excel表格的使用能力，了解市面上各种审计软件的使用方式，不断提高自身在会计应用过程中对数据的分析、计算和处理的能力，需要明确的是，会计专业的学生在学生需要学习的应用项目有很多，在学校多学习一点操作应用知识，到社会上就会少走一些弯路，要把计算机应用的操作能力同会计专业理论知识的学习摆在同等重要的位置上面，因而教师在教学过程中要把握重点，多给学生一些实践性的指导意见，尤其是在实验室的实际操作中，教师要给学生正确的指引和帮助。
（四）构建新型的课程教育系统
今后的会计业务处理工作基本上都需要在计算机系统环境下进行，计算机软件应用方面的操作使用技能已经成为会计人员必不可少的一项基本技能，对于那些计算机操作方面运用不是很熟练的学生，要采取不同模式的培养教育方式，也就是说，要打造新环境下的会计专业教育理论系统，进而培养全面化的发展型人才，因而各级中职院校要努力构建一种集电子信息化、会计业务为一体的综合型课程教学系统，从而完成会计业务电子化的发展转变。
综上所述，提高中职学校会计专业学生的计算机应用操作能力，需要学校和全体师生的共同努力来完成，随着计算机应用在会计业务处理中发挥着越来越重要的作用，学生必须要明确自身应该具备的各项技能，在学习阶段不断充实自己，以便将来更好地走向会计的工作岗位。
一、提高会计专业技术计算机操作应用能力的必要性
由于中专职业技能学校的学生在学历方面与本科院校毕业的学生有着一定的差距，因此必须要在实际操作技能上面要比本科院校的学生付出更多的努力，这也正是中职院校把教学重点放在提高会计专业的操作能力培养上面的原因，任何企业需要的都是可实用性人才，要把握住在学校内的这一段时间，努力提高自身的技能操作水平，同时学校方面也要高度重视起来，从而培养适应性较强的会计专业人才。对此，我们首先应该了解哪些计算机方面的应用技能是必不可少的，然后对比较常用的技能要勤加练习，争取在实习阶段就熟练掌握各种操作应用技能。
二、会计专业应当掌握的计算机应用能力
（一）会计电算化的应用
会计专业领域的电子计算机智能化发展，要求有关会计行业人员能够将现代化的电子信息技术手段熟练地应用到会计业务工作当中，会计行业的电算化是一个比较笼统的概念，通过电算化的手段能够大幅度地提高会计信息数据处理的准确性，也就是运用电子智能来替代过去传统的会计运算办法，应用软件来进行会计数据的计算和上报工作，因而在会计专业学习过程中，提高自身的电算化应用水平是非常重要的一项任务，有效地应用好会计电算软件，不光能够提高工作效率，减少失误，同时还让会计工作变得更加方便、简洁，这就要求会计专业的人才能够清晰地了解每一类型的数据处理软件所引应用的范围，而且能够在软件的应用中查缺补漏，完善会计工作的业务内容。
（二）Excel表格的处理
Excel表格的功能是非常强大的，然而大部分人所了解并掌握的Excel功能却是很少的，在会计业务的处理过程中，必不可少地要使用到Excel来进行数据的处理并且还要能够绘制成表，这就要求会计专业的学生必须要有很高的Excel应用能力，将Excel的功能同会计数据的处理相联系起来。因此，各中职院校的会计课程教学过程中，大多数都是以Excel表格操作为基础来进行练习的。
（三）会计审计软件的应用
在所有的会计业务项目当中，审计项目一直都是会计工作的重点和难点，为了更好地完成企业项目的会计审计工作，要求有关会计专业的学生必须能够熟练掌握审计软件的使用方式，对审计软件当中的数字要能够学会分析和统计，不仅如此，由于市面上已经设计好的审计软件都是比较复杂的，对于没有接触过的人来说是一种非常精密的软件，即使是会计专业的学生，有了一定的专业知识储备在开始使用审计软件的时候还是有一些吃力的，这就要求会计专业的学生提高自身的审计能力，比如说熟练掌握并应用调查分析工具进行程序化的会计业务处理，了解审计软件应用过程中所涉及到的专业知识以及英文词汇的含义等，努力达到发达地区对会计人员审计水平的专业化要求。
（四）资金财务管理软件的应用
在涉及到账目资金财务方面的问题时作为会计工作者一定要慎重，因而会计专业的学生也应该要具备一些财务资金管理方面的知识和技能，比如说运用一些财务软件来进行工程项目资金的统计管理，通过财务软件来进行项目的整体统筹规划，很多有关会计的资料都是要整理收集在计算机系统的数据库当中的，因而会计专业的学生要能够熟练运用各种财务软件来进行会计信息数据的分析与管理，通过对材料的分析可以快速上查询有关的财务信息。不仅如此，现代化的智能财务软件所计算而出的数值都是非常精确的，所以会计工作人员在计算机技能方面的应用水平显得尤为重要。
（五）互联网络平台与软件应用的项目开发
除了要学会应用一些财务处理软件和审计软件以外，为了提高会计人员自身的专业技能水平，还需要了解一些关于互联网络平台开发的事情，从而将互联网同会计业务联系起来，使得会计工作可以随时随地进行，从而实现会计信息的实时管理，同时还要注意会计专业学生的全面发展性，要看得懂计算机应用程序的项目语言，从而能够更好地进行项目开发，研制出更好的金融软件产品来替代老旧软件，因而很多的中职院校都设置了有关计算机应用程序编制开发的课程，让有能力的同学能够了解更多关于会计软件的开发项目，对于新时代的会计专业学生来说，光掌握本专业的基础知识是远远不够的，要跟随时代发展的脚步，不断提高自身的发展性应用技能水平，才能够更好地完成会计业务工作。
三、加强会计专业计算机应用操作技能培养的相关措施
（一）加强计算机应用的环境建设
要想提高会计专业学生的计算机应用操作能力，首先中职院校要做的事情就是将计算机应用能力的培养工作重视起来，全面开展多方位的素质人才教育，光有重视的思想是远远不够的，要把重视力度体现在学校教学工作的实处，比如说投入一定的资金到计算机应用项目的建设当中，为学生提供优质的计算机应用学习环境，提高计算机实验室的资源配置，让会计专业的学生也能够拥有属于自己的计算机，同时还要在会计专业的计算机应用过程中提供相应的教师，教师可以针对学生在应用计算机过程中出现的关于操作技能方面的问题进行解答，做好计算机实验环境的建设工作，需要学校的全面支持，同时也需要会计专业的学生一起来维护，珍惜宝贵的计算机应用资源。
（二）提高会计专业教师的计算机操作水平
提高会计专业学生在计算机软件应用操作能力，是一件对教师的会计专业知识储备以及计算机应用操作能力要求比较高的工作，因而中职院校在招聘这方面教师的时候，要考虑招聘一些复合型的人才，只有优秀而全面化发展的教师才能够引领学生走出理论知识的束缚，提高学生在会计专业应用软件上的使用能力，除了多给予学生操作练习的学习机会以外，学校还应该定期组织对专业教师的技能培训，特别是一些欠发达地区的学校，还要多学习其他发达城市中先进的会计计算机应用软件的优点，通过对教师的培养，提高中职学校整体的会计专业教师水平，进而为社会传送更多的优质型人才。
（三）改进中职学校会计专业的教学方式
另外在会计专业的教学过程中，为了锻炼并培养会计专业学生的计算机操作应用能力，还要不断根据社会上的市场需求，进行专业化的教学调整，转移教学工作任务的侧重点，例如传统的会计专业教学一般都是以理论的会计知识为基础的，涉及到操作应用方面的课程是很少的，所以随着计算机领域的发展进步，中职学校也要不断地调整并改进教学方式，比如说多增加一些计算机实际操作的课程，提高学生对Excel表格的使用能力，了解市面上各种审计软件的使用方式，不断提高自身在会计应用过程中对数据的分析、计算和处理的能力，需要明确的是，会计专业的学生在学生需要学习的应用项目有很多，在学校多学习一点操作应用知识，到社会上就会少走一些弯路，要把计算机应用的操作能力同会计专业理论知识的学习摆在同等重要的位置上面，因而教师在教学过程中要把握重点，多给学生一些实践性的指导意见，尤其是在实验室的实际操作中，教师要给学生正确的指引和帮助。
（四）构建新型的课程教育系统
今后的会计业务处理工作基本上都需要在计算机系统环境下进行，计算机软件应用方面的操作使用技能已经成为会计人员必不可少的一项基本技能，对于那些计算机操作方面运用不是很熟练的学生，要采取不同模式的培养教育方式，也就是说，要打造新环境下的会计专业教育理论系统，进而培养全面化的发展型人才，因而各级中职院校要努力构建一种集电子信息化、会计业务为一体的综合型课程教学系统，从而完成会计业务电子化的发展转变。
综上所述，提高中职学校会计专业学生的计算机应用操作能力，需要学校和全体师生的共同努力来完成，随着计算机应用在会计业务处理中发挥着越来越重要的作用，学生必须要明确自身应该具备的各项技能，在学习阶段不断充实自己，以便将来更好地走向会计的工作岗位。