【摘 要】
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经查阅2010-2017年的中文期刊,对体育教学有效性的文献整理分类以进行综述研究。研究结果显示:对体育教学有效性的影响因素、评价、提高体育教学有效性的策略等各方面是研究
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经查阅2010-2017年的中文期刊,对体育教学有效性的文献整理分类以进行综述研究。研究结果显示:对体育教学有效性的影响因素、评价、提高体育教学有效性的策略等各方面是研究的热点。这些研究对体育教学的实践和理论进行了积极的探讨,教学的有效性评价将更重视学生的自主评价和过程性评价;体育教学有效性的影响因素有些复杂,需多方面考虑;要采用多种切实有效的手段来提高体育教学的有效性,本研究为提高体育教学质量和以后体育课程改革都有一定的参考意义。
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