浅谈高中音乐欣赏教学

来源 :教育界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lygcctv
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐欣赏教学是音乐教育的重要组成部分.音乐欣赏是一种审美活动,用音乐本身的力量,使欣赏者置身于音乐的天地中,通过教学能有效地培养学生感受美、鉴赏关、创造美的能力.只有以学生为审美主体,让学生积极参与音乐欣赏活动,才能真正培养学生的审美观点、审美情趣和审美鉴赏力,从而达到提高学生音乐素质的目的.
其他文献
课堂教学改革的核心就是有效地转变学生的学习方式,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程.通过课堂教学实效性的教学研究与实践,为学生提
黄庭坚一生对杜甫推崇备至,曾有存世,可惜没有全部流传下来,从留存下来保留在卷四中的六十余则片断笺语来看,一字不苟,注引广博,下语谨慎,可见黄庭坚对杜诗的深入研究.杜甫夔
在数学教学中培养学生的实践能力,需要培养学生良好的基本数学素养,亲身感受、理解数学知识产生和发展的过程,培育他们独立解决问题的思维能力,并最终形成他们的数学应用、创
新课程下的课堂教学,是以学生为主体,以学生的发展为本的教学.这种教学信息的交流是双向的,不是单向的.在课堂教学中恰当运用中国绘画艺术中的“留白”手法,有利于发挥学生的
在潮流瞬息万变的当下,运动凉鞋似乎已经成为了时髦精们的鞋柜必备单品.注入了运动元素,又能提升整体造型感的厚底设计,适合出街,并且很好地补足身高的遗憾.拥有一双厚底凉鞋
期刊
针对学生讨厌作业、害怕作业、作业形式单一的问题,本文提出了改变作业形式的措施来解决问题,其中本文介绍了多种多样的作业形式以及自编作业的作用.
本文旨在探讨给政治课加上“趣味”、“生活味”、“情感味”、“科学味”、“韵味”等元素,激活政治课堂,激活学生努力让新课程理念下的政治课生机勃勃、充满活力、有滋有味
如何在中学语文课中进行美感教学呢?一、引导学生分析人物形象,使学生深入人物内心,和作品中的人物一同去爱,一同去恨,产生共鸣.二、引导学生领会作品的布局谋篇,感受作品的
情绪智力的研究在国际上获得了很大的成果,但老挝背景下的情绪智力研究则有待进一步研究。本研究通过对来自老挝万象、琅布拉邦等5个省份的企事业单位、政府机构人员发放调查
留白是中国传统绘画技法之一,中国画的留白,留得其所,便生气韵,使得画面上流动着生命,让人在获得美的视觉享受的同时遐想无限。如齐白石画虾可以说是画坛一绝,但白石老人画虾而无水,欣赏者却可以从虾的活泼游姿中感觉到水的存在。在他的画中,留白与着墨相对,两者互相依赖,相得益彰。再如南宋山水画家马远的名作《寒江独钓图》,只画了漂浮于江面的一叶扁舟和一个独坐船上垂钓的渔翁,画面四周皆不着墨迹,只是在船边勾出淡