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随着过程教学法在英语写作教学中的普及和推广,同伴互评在英语写作教学中有着教师反馈无法替代的作用。主要分析了影响同伴互评有效实施的因素,并重点从互评教学实施策略方面,探讨基于微信平台的同伴互评在英语写作教学中的有效运用,以期为大学英语写作教学提供借鉴和参考。
基于微信平台的同伴互评在大学英语写作教学中的有效运用
【摘 要】
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随着过程教学法在英语写作教学中的普及和推广,同伴互评在英语写作教学中有着教师反馈无法替代的作用。主要分析了影响同伴互评有效实施的因素,并重点从互评教学实施策略方面
【机 构】
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黄冈师范学院外国语学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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黄冈师范学院2018年教学研究项目“基于微信平台的同伴互评对大学英语写作教学成效的影响研究”(项目编号:2018CE67)
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