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【摘 要】
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在一个完整的小学教学过程中,数学教材是教学的载体,学生是教学的中心,课堂是教学的阵地,科学理念是教学的根本.数学教师对于数学教材的正确解读是每一名教师的最基本工作能
【机 构】
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福建省泉州市石狮市实验小学
【出 处】
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家长（中、下旬刊）
【发表日期】
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2018年11期
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