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淮阴话属北方方音中的江淮方音。淮阴人说话舌头直，没有用舌尖，动作不到位等，这是最大的毛病。用专业术语来讲，最主要的就是发音部位与发音方法不对，具体来说，是前鼻音韵母与后鼻音韵母分不清，平舌音与翘舌音分不清，鼻音n与边音l分不清等。要克服这些毛病，除了得记住词语的音节外，更重要的是得把方音与普通话中分不清的字母的音发正确。这里只讨论语音，语音里的一部分。
首先，前鼻音韵母an、en、in与后鼻音韵母ang、eng、ing分不清。比如：“杨”老师，淮阴话是“yán”老师，“星星”是“xīnxin”。而人“民”，又成了人“míng”，树“林”又成了树“líng”等等。鼻韵母的韵尾有两个，一个是舌尖中音的n，另一个是舌根鼻音ng。要发准鼻韵母，首先得掌握这两个鼻音韵尾的发音部位。发n时，舌尖抵在上齿龈，同时软腭下垂挡住气流，使气流在鼻腔形成共鸣后呼出；发ng时，舌根部分抬起，同时软腭下垂挡住气流，使气流在鼻腔形成共鸣呼出。通过比较，我们可以发现两者的区别在于：发n时，舌尖抵在上齿龈；发ng时，舌根部分抬起。
其次，声母zh、ch、sh与声母z、c、s分不清。比如：“知”道说成“zī”道，“吃”饭说成“cī”饭，多“少”说成多“sǎo”等等。我们来看zh、ch、sh与z、c、s的发音有什么不同。zh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成声。ch的发音和zh的发音相比较，只是ch的气流较强，其余的都和zh的相同。sh发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出，摩擦成声。再看z、c、s的发音。z发音时，舌尖轻轻抵住齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流把舌尖与上齿背的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成声。c的发音和z的发音相比较，只是c的气流较强，其余的都和z的相同。s发音时，舌尖接近上齿背，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，气流从舌尖和上齿背的窄缝中擦出而成声。再比较它们的不同：zh和z的不同是，zh要舌尖上翘，抵住硬腭前部，而z是舌尖轻轻抵住齿背；ch和c的不同是，ch要舌尖上翘，抵住硬腭前部，而c是舌尖轻轻抵住齿背；sh和s的不同是，sh要舌尖上翘，接近硬腭前部，而s舌尖接近上齿背。简单地说，发zh、ch、sh时，舌尖都要上翘，而z、c、s不需要。
再次，鼻音声母n与边音声母l分不清。比如：“篮”球说成 “nán”球，“烂”面条说成 “nàn”面条，“念”书说成“liàn”书等等。我们先看两者到底怎么发音：发n音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通道，气流震动声带，从鼻腔通过发音；阻碍解除时，气流冲破舌尖的阻碍，发出轻微的塞音。至于l，发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通道，气流震动声带，从舌头两边或一边通过。再通过比较，我们就能发现两者发音的这要区别：n是软腭下降，打开鼻腔通道，气流从鼻腔通过；l是软腭上升，堵塞鼻腔通道，气流从舌头两边或一边通过。n和l的主要区别就这三点。
还有，有些x与h分不清，有些g与j分不清，有些q与k分不清，有些r与i分不清。比如把“孩”子，说成“xiá”zi，把“鞋”子说成“hái”子；把“街”道说成“gāi”道,把“解开”说成“gǎi”开；把“铅”笔说成“kān”笔；把天“热”说成天“yé”等等。这里面主要的原因是把词语的音节没有记住。
我想，作为淮阴人，如果在学普通话时，首先能从这些方面入手，那一定会事半功倍。
首先，前鼻音韵母an、en、in与后鼻音韵母ang、eng、ing分不清。比如：“杨”老师，淮阴话是“yán”老师，“星星”是“xīnxin”。而人“民”，又成了人“míng”，树“林”又成了树“líng”等等。鼻韵母的韵尾有两个，一个是舌尖中音的n，另一个是舌根鼻音ng。要发准鼻韵母，首先得掌握这两个鼻音韵尾的发音部位。发n时，舌尖抵在上齿龈，同时软腭下垂挡住气流，使气流在鼻腔形成共鸣后呼出；发ng时，舌根部分抬起，同时软腭下垂挡住气流，使气流在鼻腔形成共鸣呼出。通过比较，我们可以发现两者的区别在于：发n时，舌尖抵在上齿龈；发ng时，舌根部分抬起。
其次，声母zh、ch、sh与声母z、c、s分不清。比如：“知”道说成“zī”道，“吃”饭说成“cī”饭，多“少”说成多“sǎo”等等。我们来看zh、ch、sh与z、c、s的发音有什么不同。zh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成声。ch的发音和zh的发音相比较，只是ch的气流较强，其余的都和zh的相同。sh发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出，摩擦成声。再看z、c、s的发音。z发音时，舌尖轻轻抵住齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流把舌尖与上齿背的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成声。c的发音和z的发音相比较，只是c的气流较强，其余的都和z的相同。s发音时，舌尖接近上齿背，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，气流从舌尖和上齿背的窄缝中擦出而成声。再比较它们的不同：zh和z的不同是，zh要舌尖上翘，抵住硬腭前部，而z是舌尖轻轻抵住齿背；ch和c的不同是，ch要舌尖上翘，抵住硬腭前部，而c是舌尖轻轻抵住齿背；sh和s的不同是，sh要舌尖上翘，接近硬腭前部，而s舌尖接近上齿背。简单地说，发zh、ch、sh时，舌尖都要上翘，而z、c、s不需要。
再次，鼻音声母n与边音声母l分不清。比如：“篮”球说成 “nán”球，“烂”面条说成 “nàn”面条，“念”书说成“liàn”书等等。我们先看两者到底怎么发音：发n音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通道，气流震动声带，从鼻腔通过发音；阻碍解除时，气流冲破舌尖的阻碍，发出轻微的塞音。至于l，发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通道，气流震动声带，从舌头两边或一边通过。再通过比较，我们就能发现两者发音的这要区别：n是软腭下降，打开鼻腔通道，气流从鼻腔通过；l是软腭上升，堵塞鼻腔通道，气流从舌头两边或一边通过。n和l的主要区别就这三点。
还有，有些x与h分不清，有些g与j分不清，有些q与k分不清，有些r与i分不清。比如把“孩”子，说成“xiá”zi，把“鞋”子说成“hái”子；把“街”道说成“gāi”道,把“解开”说成“gǎi”开；把“铅”笔说成“kān”笔；把天“热”说成天“yé”等等。这里面主要的原因是把词语的音节没有记住。
我想，作为淮阴人，如果在学普通话时，首先能从这些方面入手，那一定会事半功倍。