【摘 要】
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本文以长江工程职业技术学院为例,探讨高等职业教育教学的新模式,分析“双元制”教学模式在高职教育中的优势,以及现代高职教育对于“双元制”教学模式所提出的新要求。
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本文以长江工程职业技术学院为例,探讨高等职业教育教学的新模式,分析“双元制”教学模式在高职教育中的优势,以及现代高职教育对于“双元制”教学模式所提出的新要求。
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