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＂形势与政策＂课作为高校思想政治教育的重要组成部分,是大学生必修课程,自从＂05方案＂以来虽然形成了一定的教学模式,但目前仍然存在教学内容呆板、教学手段僵化、师资力量缺乏、教学管理混乱等现象。针对存在的弊端,应该从教学内容专题化、教学方式多样化、师资力量团队化、教学管理规范化等方面制定新的教学对策,以适应＂形势与政策＂课与时俱进的需要。