捕捉生活科学知识点 激发小学科学课堂活力

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如何让学生在生活中捕捉到科学知识点,并将其引入课堂学习,是每一位科学教师应当思考的问题。文章立足小学科学课堂教学现状,主要分析捕捉生活科学知识点及小学科学课堂活力这一问题。 How to make students capture the point of scientific knowledge in life and introduce them into the classroom is a question that every science teacher should think about. Based on the present situation of primary science classroom teaching, the article mainly analyzes the problem of capturing the knowledge point of life science and the vitality of primary science classroom.
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