【摘 要】
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信息技术课程是学生和新时期接轨的一门重要的课程,在教育发展,课程改革的背景下,在小学信息技术课程教学过程中,出现了许多新的教学理念和教学方法,在整个教学的过程中,小学
【机 构】
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山东省邹城市北宿镇中心小学,山东省邹城市北宿镇南屯小学,
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信息技术课程是学生和新时期接轨的一门重要的课程,在教育发展,课程改革的背景下,在小学信息技术课程教学过程中,出现了许多新的教学理念和教学方法,在整个教学的过程中,小学信息技术课程有效教学成为教学的主要任务。效率和质量成为衡量小学信息技术课程教学的重要指标。本文主要对对小学信息技术课程教学有效性的简单分析,希望可以起到抛砖引玉的作用。
In the background of education development and curriculum reform, many new teaching ideas and teaching methods have emerged in the process of teaching information technology in elementary schools. Information technology courses are an important course for students to integrate with the new era. In the process, the effective teaching of information technology curriculum in primary schools has become the main task of teaching. Efficiency and quality have become important indicators to measure the teaching of information technology in primary schools. This article mainly analyzes the effectiveness of the teaching of information technology in primary schools, and hopes to play a valuable role.
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