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当今初高中历史考试,尤其是高考引入大量材料,从而考查学生对于材料的理解,对所得信息进行整合、准确、合理解读的能力.而多媒体等教育技术走进课堂,为历史教师大量运用史料展开教学提供了载体.因此,史料运用就成为当今历史教学的重要特色和重点.
历史史料使用的几点反思 ——以《鸦片战争》为例
【摘 要】
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当今初高中历史考试,尤其是高考引入大量材料,从而考查学生对于材料的理解,对所得信息进行整合、准确、合理解读的能力.而多媒体等教育技术走进课堂,为历史教师大量运用史料
【机 构】
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新疆生产建设兵团第五师高级中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年41期
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