【摘 要】
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随着世界人口老龄化问题的持续加深,西方国家于20世纪60年代开始就不断涌现出诸多现代老龄化理论,这也是国内外老年教育理论的关键基础.国内老年教育实践结果显示,我国老年教
【机 构】
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钟山职业技术学院,江苏南京,210049
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随着世界人口老龄化问题的持续加深,西方国家于20世纪60年代开始就不断涌现出诸多现代老龄化理论,这也是国内外老年教育理论的关键基础.国内老年教育实践结果显示,我国老年教育理论发展滞后,早已不能适应积极转化的人类老龄化理论视野,也或是对西方现代老龄化方面的理论认知出现偏差.人口老龄化可谓是我国基本国情,基于老年人的需求及特点,提供形式多样、内容丰富的老年教育服务,这也是国家积极面对人口老龄化问题的重要内容.
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