【摘 要】
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《语文课程标准》要求:逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读.而批判、质疑是培养学生探究性阅读和创造性阅读能力的有效手段.另外对学生来
【机 构】
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江西省瑞昌市城东学校 332200
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《语文课程标准》要求:逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读.而批判、质疑是培养学生探究性阅读和创造性阅读能力的有效手段.另外对学生来说,兴趣是促进他们进行课外阅读的动力,他们只会选择自己感兴趣的来读.因此,教师要经常设置疑问,引导学生对传统观点的批判,从而使他们在进行课外阅读的过程中产生阅读兴趣.
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