【摘 要】
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目的 了解甘肃省少数民族地区医学生环境与健康素养具备情况,为有针对性地开展环境与健康教育,提高该人群的环境与健康素养水平提供科学依据.方法 以环境保护部发布的《公民
【机 构】
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兰州大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生研究所, 兰州,730000
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目的 了解甘肃省少数民族地区医学生环境与健康素养具备情况,为有针对性地开展环境与健康教育,提高该人群的环境与健康素养水平提供科学依据.方法 以环境保护部发布的《公民环境与健康素养测评技术指南(试行)》为基础设计问卷.采用分层整群随机抽样方法,抽取甘肃省少数民族地区1 620名在校医学生进行问卷调查.结果 甘肃省少数民族地区医学生具备环境与健康素养的比例仅为3.9％.一级分类素养中基本技能素养水平最高(39.0％),基本知识素养水平最低(1.3％);二级分类素养中认知技能素养水平最高(83.9％),科学知识素养水平最低(1.3％).单因素分析结果显示,不同年级和民族医学生环境与健康素养具备率差异具有统计学意义(均有P＜0.05).多因素分析结果显示,民族、年级、年龄是环境与健康素养水平的影响因素.结论 甘肃省少数民族地区医学生的环境与健康素养水平很低,尤其是对环境与健康基本知识方面的了解.学校应有针对性地开展环境与健康教育,提高学生环境健康素养水平.
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