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许多慕课平台存在高辍学率、低内化率等问题。为提升MOOC学习效果,通过分析MOOC自主学习特点,针对互动率低、缺乏监督引导等问题,探讨适合网络平台的学习方式,设计基于MOOC学习平台的自主学习模式。模式主要对学习前、学习中以及学习后的自主学习行为进行阐述,帮助学习者塑造良好的MOOC自主学习范式。对利用MOOC平台开展自主学习提出了相关政策建议。