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在音乐新课改蓬勃开展的今天，有些课堂教学表面热闹，并且充满激情，但是学生没有作深入地思考，内心潜质得不到充分地绽放，音乐素养并没有得到真正地提高，其实这样的课堂教学是没有实效性的。教学实效是教学的生命，学生学到什么、得到什么是任何教学都必须要追问和考虑的。
构建实效课堂
【摘 要】
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在音乐新课改蓬勃开展的今天，有些课堂教学表面热闹，并且充满激情，但是学生没有作深入地思考，内心潜质得不到充分地绽放，音乐素养并没有得到真正地提高，其实这样的课堂教学是没有实
【机 构】
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宁波市江东中心小学
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2007年7期
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