尊重学生个体差异,设计语文有效作业

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语文教学应落实新课程理念,顺应创新教学的发展,改良作业设计,拓展知识空间,不断适应学生身心发展的需要。一、变枯燥为有趣用趣味作业调动孩子的兴趣,使其成为作业的内驱力,让孩子在做作业的全过程中有着快乐的情感体验,从而变“要我做”式的应付交差为“我要做”的热切愿望。 Chinese teaching should implement the new curriculum concept, adapt to the development of innovative teaching, improve homework design, expand knowledge space, and constantly adapt to the needs of students’ physical and mental development. First, become boring for fun with fun homework to mobilize the interest of children, making it a driving force within the homework, so that children have a happy emotional experience in the whole process of homework, thus changing “want me to do ” type of coping Cross to “I want to do ” eager desire.
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