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语文阅读是小学语文教学中的重要组成部分.在教学时,教师要结合小学生的个性化特征具体创设语文阅读情境,重点培养小学生的语言表达能力和写作能力.基于此,本文阐述了情境教学模式下小学高年级阅读能力提升的有效策略,旨在促进小学生综合能力的提升,培养良好的语文阅读素养.
创造教学情境培养学生阅读能力——基于情境教学的小学高年级语文阅读能力培养研究
【摘 要】
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语文阅读是小学语文教学中的重要组成部分.在教学时,教师要结合小学生的个性化特征具体创设语文阅读情境,重点培养小学生的语言表达能力和写作能力.基于此,本文阐述了情境教
【机 构】
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张家港市凤凰中心小学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年42期
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