论文部分内容阅读
现在很多孩子的作文充斥着空话、官话、套话甚至伪话,因此改变小学生作文中的"假大空"现象,培养他们健全的心智和良好的写作习惯,这是我们每一位语文教师义不容辞而又神圣的职责!
童真童趣写童年
【摘 要】
：
现在很多孩子的作文充斥着空话、官话、套话甚至伪话,因此改变小学生作文中的"假大空"现象,培养他们健全的心智和良好的写作习惯,这是我们每一位语文教师义不容辞而又神圣的
【机 构】
：
安徽界首师范附属小学
【出 处】
：
新课程学习(小学)
【发表日期】
：
2009年3期
其他文献
本文根据新课程标准要求,在教师进行质疑教学时,要从营造质疑情境,强化方法指导,协调要素关系,注重课外延伸等方面,进行教学,提高学生的学习效率。
很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题,长期以来,教师们为保持学生的学习兴
课堂提问是数学课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段。新课程实施以来,许多教师都在这方
我们知道,有机化学是高中化学的主要组成部分。从高一的无机,突然转到高二的有机化学学习,学生既兴奋也担心。让学生高兴的是他们终于能学习全新的化学知
提高英语课堂教学效率成了老师、家长和学生的共同呼声。那么,如何才能提高英语课堂教学效率呢?一、激发和保持学习兴趣是前提首先,教师采用多样的教学手段,激发学生的学习兴
生活是语文的源泉,语文因生活而辉煌,生活因语文而精彩。我们必须要以课堂教学为轴把语文教学同生活紧密联系起来,使教学贴近生活,做到言之有物,言之有人,让学生在充满童趣与
新课改对小学英语教学提出的要求是:重视激发和培养学生学习英语的兴趣,培养一定的语感和良好的语音、语调基础,引导学生乐于用英语进行简单的交流,把