【摘 要】
：
＂我听到,我忘记了;我看到,我记住了;我做过,我理解了。＂新课程理念下,教学更关注学生的主动参与,让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中,在情感的体验中学习知识、完善人格。
论文部分内容阅读
＂我听到,我忘记了;我看到,我记住了;我做过,我理解了。＂新课程理念下,教学更关注学生的主动参与,让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中,在情感的体验中学习知识、完善人格。教学过程中,教师引导学生动手、动口、动脑,让学生在＂做＂中学、在＂做＂中思、在＂做＂中悟。通过＂做＂不但使学生理解得透,记忆得牢,而且在＂做＂的过程中,体验学习生物的乐趣,增长科学探究的能力,形成尊重事实、勇于探究的科学态度，提高科学索养。在生物放学中，通过教师巧设活动，精设问题，活用材料，妙创情境，尝试角色等方式，实现师生共同参与、相
其他文献
目的分析影像诊断在乳腺导管上皮内瘤变的临床应用。方法选取乳腺导管内增生患者128例，均经临床病理确诊，随机分为X线摄影组和MRI扫描组各64人。X线摄影组采用全数字化的乳腺X
目的 探讨临床路径管理在儿科疾病中应用效果.方法 对比我院儿科对轮状病毒肠炎和支气管肺炎（非重症）实施临床路径管理前后,平均住院日、平均住院费用、药品比例、治愈率、患者
目的探讨机化型慢性硬膜下血肿的治疗方法。方法对手术治疗的5例机化型慢性硬膜下血肿进行回顾性分析。结果5例病人均给予骨瓣开颅血肿清除术，1例脏层包膜全切除者植物生存，其
资本不是特有范畴,而是资本主义社会和社会主义社会的共有范畴。在社会主义市场经济的进程中,雇佣劳动发展到怎样的范围,资本关系也就发展到怎样的范围。而"公有资本"也是社
巴布剂是中药非常适合的一种剂型,其稳定性与安全性是保证其药效发挥的关键。本研究对栀子、大黄、冰片提取物所制备的巴布剂进行皮肤刺激性和致敏性试验,由此对栀黄巴布剂的
本文讨论在经济全球化的文化资本化下,桐花祭里的桐花文学与休闲地景,究竟如何与集体象征资本纠结。(1)经过文学的导游,引领游客进入桐花地景的环境体验——是与自然互动的、
我用的是一台联想U330笔记本，其采用酷睿2双核P8400处理器，预装Vista系统，搭载Radeon HD3450与X4500HD双显卡，且支持双卡切换模式，可在升级到Windows7后，无法切换显卡工作模式，只能
著名教育家叶澜教授指出：＂一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思,有可能成为名师＂。课后反思是教师课堂教学的延续,是教师课堂教学自我反馈的一种好方
问题是创造的先导，是思维的起点，具有问题意识是人创新的前提和基础。培养学生解决问题的能力几乎是我国各科课程标准都明确提出的教学目标。因此，在生物学教学中，教师应当努力培养学生的问题意识，训练学生解决问题的方法。 1 概念界定 1.1 问题解决法 “问题解决法”是一种融合教学方法与学习方法于一体的综合方法。即以解决问题为主要条件，利用一切推断原理和各种方法策略进行解决问题的一种方法，在此之中提
资本市场的嗅觉始终是最灵敏的，当O2O创业者们还沉浸在共同把市场做大的和谐温馨中时，资本市场已嗅到血腥的气息。而近来京东、美团、大众点评等纷纷开放到家服务的成功搅局，在