【摘 要】
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利用小拱棚实行韭菜反季节生产,当年可收割2～3茬,自第二年开始,每年可以收割3～4茬,平均667米2产5000多千克,667米2收入可达8000～10000元。与日光温室、塑料大棚韭菜相比,这种种
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利用小拱棚实行韭菜反季节生产,当年可收割2～3茬,自第二年开始,每年可以收割3～4茬,平均667米2产5000多千克,667米2收入可达8000～10000元。与日光温室、塑料大棚韭菜相比,这种种
The use of small shed anti-season production of chives, the year can be harvested 2 to 3 stubble since the second year, each year can be harvested 3 to 4 stubbles, an average of 667 m 2 more than 5,000 kg, 667 m 2 income up to 8000 to 10,000 yuan . Compared with the solar greenhouse, plastic shed leek, this species
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摘 要：在我国的教育事业中，语文是其中最为基础的教育内容，语文教学能够帮助学生加强对语言和文字的了解，提高学生的阅读理解能力，对于学生综合素质的提升和未来的发展十分关键，一直在我国的教育事业中，语文课程所占的比重极高。在我国的初中阶段，由于语文教学难度加大，学生的学习效率普遍比较低，于是很多教师纷纷寻找新的教学方法，提高学生的学习兴趣和学习效率，而课堂教学互动就是一种十分有效的教学方式，在现在的教
摘 要：随着高校毕业生的人数不断增长，传统的就业指导课程教学模式，已经无法让当代大学生真正获得就业技能。本文针对高职院校的“大学生就业指导”这门课程，从教学内容、教学方法等方面，提出教学改革的建议，解决教学过程中遇到的问题，提升教学效率。 关键词：就业指导；教学改革；教学效率 2018年全国高校毕业生人数达820万人，较去年增加25万人，就业是每一位大学生完成学业步入社会时，必须面临的重要课题
摘 要：高职院校大部分专业知识都来源于教程，而教材也多以阅读内容为主，学生大部分对于词意的理解比较深刻，却大大忽略了口语表达和运用的重要地位。另外，教材知识点过于死板，局限于对知识的掌握，过于陈旧，不能与日常实际生活相联系，内容枯燥、单调，学生多为被动学习，学习的积极性不高，更不能丰富学生的知识，无法提升学生的水平和能力。 关键词：高职学生；学习成果；改革研究 一、 分析当前高职院校学生学习成
摘 要：中学教育的督导功能关系到中学的未来发展情况，督导功能发挥的好坏直接影响教育效果，长久以来中学教育督导从未中断过，但是久而久之许多中学对待督导的方式已经有所改变，直接影响到督导功能的发挥和督导效率的下降，督导流于形式，无法起到应有的作用，本文注重找出当前中学教育督导存在的一些问题，给出关于提升中学督导功能的建议。 关键词：督导；教育；制度 一、 教育督导功能实施面临的问题 （一） 多元
摘 要：本文旨在通过语言理解与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与发展方面对比较阅读可以提高学生的语文核心素养来进行论述。 关键词：核心素养；语文核心素养；比较阅读 核心素养与语文核心素养是最近几年在教育领域被人熟知和提及的热门词汇，也因此提高学生的语文核心素养成为当今语文教学中的重中之重，下面就围绕着在教学环节中添加“比较阅读”对提高学生的语文核心素养的作用来展开分析。 一、
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自主性阅读是新课改对小学语文教学工作的新要求.自主性阅读,要求学生在阅读的过程中更加积极主动,有意识地进行阅读活动.自主阅读,才能让学生真正地喜爱阅读,享受阅读的过程
摘 要：在信息化时代背景下，新媒体的产生与应用加快了教育教学的信息化发展，并为课程改革提供了新动力，增添了新活动。基于此，本文以中学语文课堂教学为研究对象，在实践教学经验总结的基础上，就新媒体在中学语文课程教学中应用的重要性进行了分析，并为基于新媒体下中学语文交互性课堂的构建提出几点建议，以期提升中学语文交互性课堂的高效性，为学生语文学习与个性发展奠定良好基础。 关键词：新媒体；中学语文；交互性
在初中阶段,语文这一门学科对学生阅读 、口语 、书面等多方面的综合素质能力都具有较高的要求,其中的阅读又是一项极为重要而基础的内容.阅读是学生获得更多词汇的重要途径,
今年6月,应台湾大学新闻研究所和台湾传播协会的邀请,复旦大学、中国人民大学、新华社中国新闻学院、杭州大学、武汉大学、南京大学、兰州大学、暨南大学、厦门大学、华中理