【摘 要】
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随着教育的不断改革,在小学数学教学中教师应该引导学生进行深度学习,这样才能有效地提高学生的高阶思维能力,并且在小学数学教学中培养学生的高阶思维能力,可以有效地提高学生对数学知识的掌握能力和灵活运用能力.基于此,针对高阶思维的特点以及培养小学生高阶思维的重要性进行分析和阐述,最后提出小学数学深度学习中发展学生高阶思维的教学策略.
【机 构】
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甘肃省平凉市崆峒区教育局,甘肃平凉
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随着教育的不断改革,在小学数学教学中教师应该引导学生进行深度学习,这样才能有效地提高学生的高阶思维能力,并且在小学数学教学中培养学生的高阶思维能力,可以有效地提高学生对数学知识的掌握能力和灵活运用能力.基于此,针对高阶思维的特点以及培养小学生高阶思维的重要性进行分析和阐述,最后提出小学数学深度学习中发展学生高阶思维的教学策略.
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